科学,构建我们的理性素质。
美育,构建我们的感性素质。
美育,更关注“自主思考”,培养创造力、审美力,
唤醒我们的美感,找到更深层的自我,引导整个人生观的形成。
美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也
新时代美育是立体、丰富的,家庭、学校、社会形成一个浓厚的美育氛围,多项并举,激发孩子对美的向往
当校园中的一草一木都具有了教育的意义,审美教育培养学生创造美的才能和兴趣
使学生具备能将美运用到生活之中的能力和习惯